明溪县第二实验小学
关于落实“五项管理”工作
致家长的一封信
尊敬的家长朋友们：
为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“五项管理”（手机、睡眠、读物、作业、体质健康）的相关要求，进一步促进学生身心健康发展，现结合我校实际，特制定以下系列措施，请各位家长认真阅读并积极配合学校做好相关教育管理工作。
手机管理
1.学生原则上不带手机进入校园，若确有带入需求的，须由学生家长向学校提出书面申请批准后方可，学生进校后将手机上交保安室统一保管，禁止带入课堂，放学后归还。
2.上课期间，如家长要与学生联系，可通过班主任进行沟通。学校在年段办公室及保安室设立公共电话供学生使用。
3.家长应加强对学生使用手机的督促管理，促进学生身心健康发展。
睡眠管理
1.家长要帮助学生制定作息时间表，就寝时间一般不晚于21:20，保证学生每天睡眠时间达到10小时，建议孩子养成午休1小时的习惯。
2.家长要给学生营造良好的睡眠环境，确保学生身心放松、按时安静就寝，提高睡眠质量。
3.鉴于疫情防控、学生安全、缓解交通压力的需要，学校建议实行错时分批到校：一、二年级8点到校，三、四年级7点50到校，五、六年级7点40到校。
读物管理
1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》采购规范的课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。
2.学校参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向学生推荐课外读物，发挥好图书馆、图书走廊、书香小屋、班级读图书角的作用，开展形式多样的阅读活动。
3.家长应购买健康、积极的读物，对于不适当的书籍要及时禁止学生阅读。鼓励亲子阅读，保证学生每天课外阅读时间不少于30分钟。
作业管理
1.学校严禁1-2年级布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业时间不超过60分钟。
2.把握好作业的育人功能。教师要提高作业设计质量，要根据学科特点及实际学情，精选作业内容，针对学生不同情况，精准设计科学合理，有效、有意义、个性化校本作业（基础性作业、提高性作业、探究性作业），切实避免机械、重复、无效的作业训练，达到减负增质的目的。教师对学生作业要做到全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。
3.严禁给家长布置作业或要求家长批改作业，不用手机布置作业。
4.建立作业管理机制。学校每月进行作业检查，将作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。
体质健康管理
1.开齐开足体育课。学校按照国家《体育与健康》课程标准，严格落实1-2年级每周4课时，3-6年级每周3课时。全面开展大课间活动，保证学生每天1小时体育活动时间。
2.坚持每日三操锻炼。学校坚持做好广播体操、眼保健操和眼肌操，建立中小学生视力状况监测机制，综合防控近视。
3.做好体质健康测试。学校依据《国家学生体质健康标准》，认真做好国家学生体质健康达标测试。
4.家校协同育人。学校建立学生体质档案，落实体质健康管理评价考核体系，纳入学生综合素质评价，并将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长，形成家校协同育人合力。
各位家长，让学生健康快乐的成长是我们共同的目标，落实“五项管理”工作，离不开学校、家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，共同助力孩子健康快乐成长！谢谢！
明溪县第二实验小学
年6月11日
编辑：王晓娟
审核：孙洁
终审：肖勇明
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